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职业教育对于加快农村劳动力转移和新型城镇化建设、推动劳动技能提升和新型工业化、助力脱贫攻坚和社会主义新农村建设、保护绿水青山和建设美丽中国、促进就业和维护社会和谐稳定的作用也进一步凸显。教育大会相继召开,出台了一系列促进教育发展的重大举措,强调职业教育是“经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点”。

现在,职业教育被认为是和经济社会发展联系更为直接、更为密切的教育类型,中公教育的业务类型便涵盖此类。中国巨大的劳动力资源形成的“人口红利”正在转变成为"人才红利",职业教育更是为我国经济社会发展提供了有力的人才支撑,作为现代化职业教育机构,中公教育在其中也贡献了自己的力量。

职业教育的需求广泛分布在全国各个省市,尤其是在地级市和县,几乎每一个县都有职业高中,每个地级市都有职业院校。公职类招录的岗位需求大部分都是来自于地级市和县。由此催生了大量的地方中小型培训机构,也给大型机构提供了扩大渠道网络的广阔空间,同时使得管理难度和竞争壁垒骤然提高。中公教育作为一家中国领军的多品类职业教育机构,同时也是招录考试培训领域的开创者和领军者,在职业教育方面,中公教育将其作为教育综合改革的突破口,扎实推进各项工作,健全办学体制、完善育人机制、提升内涵质量、增强服务能力、建设“双师型”教师队伍,对于人才的培养贡献自己最大的力量。

2020年,中公教育主动与企业和高校共同建立校企联动实践育人基地,中公教育为学员提供企业生产练习和参观游学的平台,让学生在实践中感知行业发展,获得职业信息,提高自身专业核心竞争力,未来中公教育将会继续为社会培养更多的专业人才。

和基础教育以及高等教育不太相同,职业教育则更强调技能的传授。职业教育不但要做好专业技能培养,更应重视职场伦理、素质涵养方面的教育,更抢到学院进入社会后应对挑战的能力。职业教育的本质是担当起社会责任,帮助青年们将知识转化能力,并为社会提供知识技术、人才资源等服务,使无业者有业,使有业者乐于教育,同时为社会的发展培育人才栋梁。

2020年,突发的疫情对全行业造成了巨大的困扰,中公教育依托多年深耕的平台优势、规模化的教研能力以及精细化的综合运营服务优势,累计为449.43万人次提供了培训服务,相比2019年同期增长36.72%。

中公教育创立22年来,始终践行以学员为本,依托科技和研发驱动,在职业教育领域不断创新教育教学模式,为学员提供更加多元化、多渠道以及更高效的教育服务。未来,中公教育仍将持续勇担时代使命,持续创造新的市场,以友善利他之心服务社会。

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